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REGISTRO
Técnicas e instrumentos de diagnóstico en educación.
Crispín Calvo Pérez
ste libro se divide en dos partes: la primera se basa en una fundamentación teórica de la materia de “Técnicas e Instrumentos de Diagnóstico en Educación”, y la segunda consiste en la presentación de un proyecto propiamente dicho con todas sus características. Ninguna de las partes puede configurarse de forma aislada, ya que una se fundamenta con la otra y viceversa.
1- Capitulo I: La aproximación Histórica al Diagnóstico en educación: conceptualización y marco teórico.
2- Introducción
3- Evolución histórica del Diagnóstico en educación
4- El Diagnóstico en nuestro sistema educativo
5- Modelos de diagnóstico en Educación
6- Funciones del Diagnóstico Pedagógico: objetivos y fines.
7- El diagnóstico en Educación cómo disciplina científica aplicada.
8- Concepto de Diagnóstico en Educación
9- Capítulo II: Las técnicas e instrumentos de diagnóstico en educación: descripción y sus aplicaciones.
10- La observación.
11- La metodología de encuesta.
12- La medición y sus técnicas de Diagnóstico.
13- Otras técnicas aplicadas al Diagnóstico.
14- Capitulo III: Calidad científica y ética en su construcción, aplicación e interpretación.
15- Enfrentamiento entre los métodos cuantitativos y cualitativos
16- Calidad científica de las técnicas cualitativas y cuantitativas.
17- Ética de la aplicación y uso de los instrumentos y técnicas de diagnóstico.
18- Capitulo IV: Nuevas tecnologías aplicadas al Diagnóstico.
19- Nuevas tecnologías.
20- Circuito Cerrado de Televisión
21- El vídeo
22- La grabadora
23- Informática
Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497003940
Publicado:12/2007
Páginas: 248
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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