Descatalogado
Para los profesionales de la prevención (y también a toda persona que desee intervenir de manera consciente y coherente en la promoción de la prevención), para estructurar el proceso de formación y llegar a resultados operativos, concretos, observables y evaluables. Lo deseamos en bien de la prevención y, por ello, para bien de toda la sociedad.
Contenido
1. EL PROFESOR
¿QUE ES UN PROFESOR?
MODELOS DE PROFESOR
¿QUE NECESITA SABER UN PROFESOR DE SUS ALUMNOS ANTES DE INICIAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA?
¿QUE NECESITA SABER EL PROFESOR DE SU PROPIA MATERIA?
2. LA INTERACCIÓN PROFESOR - ALUMNO
COMUNICACIÓN PROFESOR-ALUMNO
LA ACTUACIÓN DEL PROFESOR EN CLASE SEGÚN LOS OBJETIVOS PERSEGUIDOS .
LAS ACTIVIDADES
ESTUDIO CONCRETO DE ALGUNAS ACTIVIDADES: LOS EJERCICIOS, EL PEQUEÑO GRUPO, LA EXPOSICIÓN, EL OBJETO REAL Y LA IMAGEN
RECURSOS Y MATERIAL DIDÁCTICO
MODELOS PRÁCTICOS DE ENSEÑANZA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
3. EL ALUMNO. CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO ADULTO
¿QUE ES UN ALUMNO?
EL GRUPO DE CLASE
LA EVALUACIÓN
Editorial: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo. MTAS
ISBN: 9788474256871
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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