Busca:   
Inicio > Tienda > Libros > Psicología > Psicologia cognitiva > Inteligencias múltiples
Inteligencias múltiples en el aula. Guía práctica para educadores.

Ampliar imagenAmpliar imagen

LIBRO

18.00 Euros

Descatalogado

18.74 Dólares*

 

 

Compartir en:
compartir FaceBook compartir twiter

Inteligencias múltiples en el aula. Guía práctica para educadores.

Descatalogado

En este libro Thomas Armstrong explica clara y sintéticamente la teoría de las inteligencias múltiples (IM) desarrollada por Howard Gardner, mostrando de qué manera los docentes pueden ponerla en práctica en el aula.

El autor nos indica cómo explorar las inteligencias múltiples propias y cómo iniciar a los alumnos en las siete inteligencias.

También nos enseña a crear unidades de instrucción en torno a las IM y cómo realizar evaluaciones dentro de este marco teórico.

El libro incluye, asimismo, secciones que tratan el manejo de la clase, la educación especial, las habilidades cognitivas y las estrategias didácticas.

Las inteligencias múltiples en el aula constituye una excelente guía, con explicaciones claras y consejos prácticos para identificar, sustentar y apoyar las cualidades singulares de cada alumno.

Thomas Armstrong es doctor en educación y autor de varios libros, entre ellos, En su propio estilo; Cómo despertar el genio en su hijo, y Siete formas de inteligencia. "Thomas Armstrong fue uno de los primeros educadores que escribió sobre la teoría [de las inteligencias múltiples]. Siempre se ha destacado en mi mente por la precisión de sus presentaciones, la claridad de su prosa, el amplio espectro de sus referencias y el tono amigable con que se dirige a los maestros [...]. Este volumen [...] constituye una exposición fiable y legible de mi trabajo, dirigido especialmente a los maestros, las autoridades y otros educadores."

En esta segunda edición ampliada y revisada de Inteligencias múltiples en el aula, Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría de las IM.

Al propio tiempo incluye numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales. En definitiva, Armstrong proporciona herramientas, recursos e ideas que los educadores pueden aplicar directamente para ayudar a alumnos de todas las edades a aprovechar todo su potencial.

Contenido

1) Fundamentos de la teoría de las inteligencias múltiples.

2) IM y desarrollo personal.

3) Describir las inteligencias de los alumno.

4) Explicar a los alumnos la teoría de las IM.

5) IM y desarrollo del currículo.

6) IM y estrategias docentes.

7) IM y el entorno en aula.

8) IM y gestión de la clase.

9) La escuela de IM.

10) IM y evaluación.

11) IM y educación especial.

12) IM y habilidades cognitivas.

13) Otras aplicaciones de la teoría de las IM.

14) IM e inteligencia existencial.

Apéndice A. Recursos sobre inteligencias múltiples.

Apéndice B. Libros sobre inteligencias múltiples y educación.

Apéndice C. Ejemplos de lecciones y programas de IM

Editorial: Paidos
ISBN: 9788449333712
Publicado:9/2017
Páginas: 279
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

  • Formas de pago
    Tarjeta de crédito
    PayPal
    Contra reembolso
    Transferencia bancaria

    Formas de envio
    Mensajería
    Correos
  • Atencion teléfonica tienda
    Telefono de contacto
Gastos de envío
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 49,90 euros (más iva)(condiciones)
Facebook
 

TIENDA

Tienda

Enlaces rápidos a temas de interés

BOLETÍN

Regístrate para recibir nuestro boletín con novedades, ofertas y más...


Registro | Contacta
© Majo Producciones 2002-2024 - Prohibida la reproducción parcial o total de la información mostrada