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Análisis de la conducta verbal. Cómo inducir y expandir nuevas capacidades verbales en niños con retrasos en el lenguaje

Análisis de la conducta verbal. Cómo inducir y expandir nuevas capacidades verbales en niños con retrasos en el lenguaje

En su libro, los autores describen cómo ayudar a los niños a producir funciones verbales novedosas y espontáneas, a adquirir lenguaje incidentalmente y llegar a ser socialmente verbales.

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Diseño de estrategias de enseñanza. Un enfoque de los sistemas del análisis aplicado de la conducta

Diseño de estrategias de enseñanza. Un enfoque de los sistemas del análisis aplicado de la conducta

Es el primer libro avanzado que trata la enseñanza y la supervisión desde la perspectiva del análisis aplicado de la conducta. El libro describe una ciencia de sistemas educativos basada en 65 años de investigación básica y aplicada.

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Acoso escolar a través de las nuevas tecnologías. Ciberbullying y Grooming

Acoso escolar a través de las nuevas tecnologías. Ciberbullying y Grooming

Hay dos riesgos que siempre han existido: el acoso escolar llevado entre alumnos o el acoso por parte de un adulto a un menor con fin sexual, que se han «adaptado» a las nuevas tecnologías bajo los nombres de ciberbullying y grooming

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El niño y sus compañeros. Percepción y comportamiento en el ámbito escolar

El niño y sus compañeros. Percepción y comportamiento en el ámbito escolar

Esta obra revela la riqueza creativa de los niños, su capacidad de expresión y la fantasía de sus vivencias escolares.

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Niños apegados, niños independientes. Orientaciones para la escuela y la familia

Niños apegados, niños independientes. Orientaciones para la escuela y la familia

Este libro ofrece sugerencias prácticas, llenas de sensibilidad y fáciles de realizar, para que padres y maestros ayuden a sus niños y niñas en este proceso de separación.

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Los niños de 4 a 6 años en la escuela infantil.

Los niños de 4 a 6 años en la escuela infantil.

Esta obra tiene como objetivo responder a las preguntas más importantes que se plantean hoy los educadores: ¿cómo son y qué pueden realmente los niños de 4 a 6 años en el plazo psicológico, afectivo e intelectual?, ¿cómo enseñarles en la Escuela Infantil?, ¿qué hacer para que aprendan en condiciones que favorezcan su desarrollo total?

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Dinámica de grupos. Todo lo que quiero es ser amigo tuyo

Dinámica de grupos. Todo lo que quiero es ser amigo tuyo

Un libro que pretende explicar, en un lenguaje asequible y cotidiano, las claves del comportamiento que afectan a nuestra relación con los demás y los factores que afectan y condicionan el rendimiento de un grupo.

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El mundo interior de los enseñantes. Aportes psicopedagógicos y terapéuticos para una mejor comprensión del universo íntimo del enseñante

El mundo interior de los enseñantes. Aportes psicopedagógicos y terapéuticos para una mejor comprensión del universo íntimo del enseñante

La autora se ha propuesto revelar el mundo interior del enseñante, su inconsciente individual y colectivo, para estudiar el malestar característico que afecta a los enseñantes en todos los países industriales.

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Asesoramiento e intervención socioeducativa.

Asesoramiento e intervención socioeducativa.

La finalidad de este libro es contribuir a la formación práctica, presentando una serie de casos prácticos desarrollados por profesionales de distintas áreas y ámbitos de la intervención socioeducativa y que son fruto de su desarrollo profesional. Todos los casos tienen una base real, más o menos retocados, para evitar toda posibilidad de identificación.

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Aprendizaje emocionante. Neurociencia para el aula

Aprendizaje emocionante. Neurociencia para el aula

Los neurólogos se están introduciendo en el mundo de la Pedagogía intentando demostrar y convencer al profesorado de que el cerebro de sus alumnos, órgano responsable de su aprendizaje, debe ser estudiado y comprendido para garantizar una mejora en el proceso educativo.

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23 de abril Día del libro
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Válido para reservas del 20 al 22 de abril y pedidos del 23 de abril. Las reservas se harán efectivas el 23 de abril. Sujeto a existencias. Productos marcados. Aplican restricciones.

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