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LIBROS: Manuales y teoria de test
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El proceso psicodiagnóstico y sus problemas.
Esta obra intenta reunir algunas reflexiones en torno a tres ordenes de tres problemas que este proceso psicodiagnóstico conlleva: el primero es el problema de la objetividad, el segundo es el problema del diagnostico y el tercero es el problema del sentido.
Test psicológicos.
Esta edición proporciona explicaciones sencillas de conceptos y procedimientos de uso común y rápido desarrollo, como es el caso de los tests adaptados a las computadoras, el metaanálisis, el modelamiento de ecuaciones estructurales, el uso de intervalos de confianza en lugar de la significancia estadística tradicional, las pruebas transculturales y el uso creciente del análisis factorial en el desarrollo de los tests de habilidad y de personalidad.
La cara oculta de los test de inteligencia. Un análisis crítico.
El autor analiza críticamente las dramáticas consecuencias sociales que con frecuencia ha tenido la aplicación social de los tests de inteligencia, en concreto los de cociente intelectual (C. I.), y lo hace con la explícita intención de contribuir a que la Psicología se ponga al servicio de las personas y los pueblos más que al servicio de los grupos dominantes, para lo que resulta más que conveniente cambiar radicalmente el concepto de inteligencia.
PRO 3. Prueba de Rendimiento Ortográfico. Manual técnico. Secundaria.
Las pruebas PRO se fundamentan en el modelo cognitivo y estudios de TRI ( Teoría de Respuesta al Item ) entre 2º curso de Educación Primaria y 3º curso de Educación. Secundaria; tienen como objetivo la evaluación del Rendimiento ortográfico en general, destinada a ayudar al profesorado y a los profesionales de la orientación educativa a determinar el nivel de desarrollo ortográfico alcanzado por el alumnado en estos aspectos fundamentales.
PRO 1-2. Prueba de Rendimiento Ortográfico. Manual técnico. Primaria.
Las pruebas PRO se fundamentan en el modelo cognitivo y estudios de TRI ( Teoría de Respuesta al Item ) entre 2º curso de Educación Primaria y 3º curso de Educación. Secundaria; tienen como objetivo la evaluación del Rendimiento ortográfico en general, destinada a ayudar al profesorado y a los profesionales de la orientación educativa a determinar el nivel de desarrollo ortográfico alcanzado por el alumnado en estos aspectos fundamentales.
Evaluación infantil. Fundamentos cognitivos. Volumen I
Ofrece información amplia y detallada sobre los retos que enfrenta el profesional al hacer evaluaciones, las competencias que éste debe desarrollar cuando realiza entrevistas; así como los aspectos éticos y legales básicos que debe conocer para desempeñar adecuadamente su trabajo.
La calidad en la orientación escolar. Manual práctico del orientador.
Este libro pretende combinar el trabajo actual en el campo de la orientación en las etapas de Infantil y Primaria, con métodos y procedimientos de registro que se basan en los sistemas de calidad y gestión de procesos que se están implantando en las empresas y centros educativos.
Psicometría aplicada.
El libro expone la teoría de medición psicológica y su aplicación en el campo de la psicología; comprende el aprendizaje práctico y la experiencia obtenidos por la autora en el trabajo docente.
Elaboración de tests. Desarrollo e interpretación de los tests de aprovechamiento.
Es un método directo y comprensible de técnicas de medición, destinado a estimular los esfuerzos del lector en cuanto a construcción de tests y presentado de manera sencilla para su fácil entendimiento.
Elaboración de tests de aprovechamiento.
El presente libro está destinado a maestros de todos los niveles y, en general, a quienes deban elaborar tests de aprovechamiento.
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