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En este libro se abordan los más recientes hallazgos científicos sobre el funcionamiento cerebral, y se aportan nuevas alternativas de atención para psicopatologías graves, fundamentando sus posibilidades de recuperación. Los autores establecen conexiones entre las distintas especialidades abocadas al estudio del fenómeno mental, como medicina, psicología, psiquiatría y neurología, con el fin de despertar el interés de los estudiosos de dichas ciencias por continuar la investigación sobre la regeneración del sistema nervioso central y la recuperación funcional del cerebro.
Este libro examina las habilidades que se utilizan en la adquisición y reproducción del habla, así como los diferentes tipos de lesiones cerebrales que afectan a la práctica lingüística: desórdenes del lenguaje en la infancia, daños en el hemisferio derecho, demencias, afasias, ágrafos y dificultades de lectura y de escritura experimentadas por disléxicos.
Entre los temas que aborda este libro, destacan el de la integración de la biolingüística en las ciencias naturales y el del "problema de la unificación", y responde a las críticas contra el enfoque biolingüístico presentadas por otras perspectivas, entre las que se incluyen la psicología evolutiva, la ciencia cognitiva, el conexionismo y la investigación del lenguaje de los simios.
Este libro está pensado específicamente para que los alumnos que inician sus estudios sobre estas afecciones mejoren sus conocimiento de los niños discapacitados y sus hándicaps, proporcionando así una base sólida para educarlos, tratarlos y convivir con ellos.
Un verdadero puente entre la Psicología y la Neurociencia que incluye importantes consideraciones de anatomía, fisiología, así como psicología cognitiva, experimental y clínica.
Esta obra ofrece una perfecta introducción a la neuroanatomía y a la neurofisiología, con información sobre los trastornos del habla y lenguaje asociados a una disfunción del sistema nervioso, en el niño y el adulto.
Obra de la Serie Compendios dedicada a quienes se inician en el estudio de la Neurología y en la que se recogen de manera sintética y precisa los conocimientos fundamentales de una materia tan amplia y ardua como ésta. Ofrece una panorámica general de los trastornos más importantes y frecuentes en la clínica.
Este programa de entrenamiento para estimular y rehabilitar la atención, esta basado en un sólido conjunto de conceptos teóricos producto de investigaciones científicas de avanzada. Representa un texto dedicado al manejo y tratamiento de pacientes con deterioros atencionales.
Esta obra incluye aportaciones actualizadas de 31 profesionales de distintos ámbitos clínicos, universitarios y de investigación. Dichas aportaciones constituyen un hito en el desarrollo de la neurología de la conducta y la neuropsicología, dos caras del mismo problema: las relaciones entre el cerebro y la conducta, las capacidades cognitivas y las emociones.
En este libro se explica, muy sucintamente, la actividad del cerebro, para pasar a explicar, posteriormente, las diferentes técnicas que nos permiten estudiar dicho funcionamiento. Con ello se pretende que el lector se familiarice con las más modernas técnicas de neuroimagen, de manera que el contenido del libro sirva de base para la formación de todas aquellas personas interesadas en el estudio de la función cerebral.
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