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Esta guía está dirigida a sensibilizar y a capacitar a los adultos mayores, cuidadores y familiares para prevenir el deterioro físico, cognitivo, emocional y social a través de las ocupaciones, así como a crear un ambiente que facilite su participación en actividades e interacciones sociales que le den satisfacción y sentido de pertenencia y logro.
En esta obra, estudiantes y profesionales encontrarán múltiples herramientas que les permitirán profundizar en el estudio y conocimiento de los hallazgos más recientes de la investigación de terapia ocupacional en daño cerebral.
Este libro trata en esencia de qué sabemos al respecto de la salud psicosocial de los trabajadores en las organizaciones, qué explicaciones psicosociales conocemos sobre el desarrollo del estrés laboral y de la salud ocupacional, qué relaciones existen entre ésta y la calidad organizacional, cuál es el marco jurídico que ampara al trabajador en el contexto de los riesgos laborales de origen psicosocial, y qué sabemos de los procesos que tienen lugar en niveles pre-profesionales.
Este libro ha sido escrito principalmente para estudiantes de terapia ocupacional y para profesionales que trabajan en el área de la rehabilitación cognitiva o que asisten a pacientes afectados por lesiones cerebrales. Su objetivo: comprender cómo pueden afectar el comportamiento la cognición y sus alteraciones. Todos sus contenidos han sido ampliados y actualizados para reflejar los avances en la neuropsicología y se han incorporado reflexiones basadas en la evidencia dentro de la práctica de la terapia ocupacional.
El libro es de contenido práctico. A lo largo de cuatro capítulos, de una manera minuciosa y extensa, afronta, con un lenguaje claro y con numerosos ejemplo prácticos, el trabajo del terapeuta ocupacional en las distintas áreas que precisan su intervención: memoria, comunicación, lenguaje, atención, síntomas emocionales, AVD..., sin olvidar un aspecto que es transversal en todo el contenido: el trabajo coordinado con el familiar/cuidador y el enfoque globalizador del tratamiento.
Se describe el modelo pragmático integrador en el que se pretende un marco general donde se puedan analizar y seleccionar adecuadamente cualquier actividad ocupacional. Todos estos estudios van encaminados a la consecución de un marco epistemológico que señale el camino correcto para una actuación dentro del ámbito de la terapia ocupacional.
En el presente libro pasamos a estudiar las habilidades y destrezas que forman la base de cualquier sistema que aborde el estudio de la ocupación humana.
En este manual se incorpora información relevante y actualizada, desarrollada por profesionales expertos del ámbito nacional e internacional que, a través de su aportación y experiencia, han reflejado la teoría en la aplicación práctica y diaria del razonamiento clínico del terapeuta ocupacional.
Una obra que ha llegado a ser un texto esencial para todos los estudiantes de terapia ocupacional y profesionales en ejercicio de la misma. El enfoque de la obra son las habilidades clínicas que permiten relacionar la teoría ocupacional con el contexto práctico
En este manual queda reflejada la relación entre Terapia Ocupacional y Geriatría, pues comparten preocupaciones y objetivos comunes para mejorar la función y, en definitiva, la calidad de vida de los ancianos. Esta nueva edición se enriquece con ocho casos clínicos, juntamente con nuevas ilustraciones y actualizaciones de la base teórica
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